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                Oficina de 200 anos de Ciência no BrasilPublicado em 14/12/2023 às 17:16Em 01 de setembro de 2022, o grupo RNEC realizou uma oficina em comemoração aos200 anos de Ciência no Brasil, evento voltado para estudantes dos anos finais do Ensino Fundamental e Ensino Médio da Rede Pública do Estado de Santa Catarina. Nesta edição recebemos turmas das escolas EEB. Expedicionário Mário Nardelli (Rio do Oeste/SC) e da EEB. São Tarcísio (São Bonifácio/SC). Os professores de Ciências e Biologia, Fernanda de Souza e Leonardo Pisetta são egressos do PROFBIO e convidaram seus alunos para conhecer a UFSC junto à RNEC e conhecer melhor como é fazer ciência! Durante o dia, os estudantes tiveram a oportunidade de conversar sobre importantes cientistas brasileiros e o impacto das suas pesquisas no nosso dia a dia. Além disso, também conheceram laboratórios da UFSC e foram apresentados a algumas linhas de pesquisa desenvolvidas por membros da RNEC. Nosso principal objetivo foi aproximar esses jovens ao ambiente universitário e instigar o pensamento científico.         - “Todas as atividades presenciais foram realizadas seguindo todas as normas de biossegurança propostas pelo OMS em relação à Pandemia de COVID-19.”
 
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                Curso de Férias 2021: A ciência por trás dos métodos contraceptivosPublicado em 10/02/2022 às 19:31Nos dias 30/11 e 07/12/2021, os integrantes do núcleo “RNEC UFSC-Explorando a Ciência”, juntamente com pós-graduandos do PPG em Biologia Celular e do Desenvolvimento e do PROFBIO/UFSC, realizaram o VIII Curso de Férias, que tem como público alvo estudantes do 8º e 9º ano de escolas públicas no município de Florianópolis/SC. A proposta do Curso de Férias é aproximar estudantes da Educação Básica à pesquisa científica desenvolvida na Universidade, aplicando o método científico para compreender diversos processos biológicos. A VIII edição do Curso de Férias foi realizada na EBM Virgílio dos Reis Várzea, Florianópolis/SC, e teve como tema “A ciência por trás dos métodos contraceptivos” trabalhando o método científico para compreensão dos métodos contraceptivos. Durante o primeiro dia do Curso, os estudantes puderam interagir, ler as bulas e compreender o funcionamento de diferentes contraceptivos, como preservativos, dispositivos intra-uterinos (DIUs), diafragmas, anticoncepcionais orais e adesivos, dentre outros. Divididos em grupos de acordo com cada tipo de método contraceptivo, realizaram experimentos e foram instruídos a anotar seus resultados. No segundo dia do Curso, os grupos apresentaram suas descobertas para os colegas, trocando informações e abrindo espaço para diálogos. Ao final do Curso, os organizadores prepararam um teatro, seguido de uma dinâmica sobre Infecções Sexualmente Transmissíveis (IST). Em todas as suas edições, o Curso de Férias se caracteriza por oportunizar grande interação entre a universidade e os estudantes, e em sua VIII edição, não foi diferente, proporcionando um ambiente de descoberta e aprendizado. O ano de 2022 está apenas começando, mas o núcleo RNEC UFSC-Explorando a Ciência, já tem várias atividades propostas, e estamos muito ansiosos para difundir a ciência para todos! Abaixo, alguns registros do VIII Curso de Férias.       “Todas as atividades presenciais foram realizadas seguindo todas as normas de biossegurança propostas pelo OMS em relação à Pandemia de COVID-19.” 
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                Live: Cientista por um diaPublicado em 10/02/2022 às 19:26No dia 02 de dezembro de 2021, os integrantes do núcleo “RNEC UFSC-Explorando a Ciência”, juntamente com pós-graduandos do PPG em Biologia Celular e do Desenvolvimento e do  PROFBIO/UFSC, realizaram uma atividade remota utilizando a plataforma Google Meet com a participação de estudantes do EJA, 1º, 2º e 3º Anos do Ensino Médio. PROFBIO/UFSC, realizaram uma atividade remota utilizando a plataforma Google Meet com a participação de estudantes do EJA, 1º, 2º e 3º Anos do Ensino Médio.O tema “Cientista por um dia” foi abordado através da apresentação de um vídeo retratando a rotina de pesquisa de três pós-graduandos do PPG em Biologia Celular e do Desenvolvimento durante o período de um dia. Os estudantes presentes na vídeoconferência tiveram a oportunidade de interagir com pesquisadores da UFSC através de perguntas e conhecer o dia-a-dia de cientistas brasileiros no âmbito acadêmico. A atividade ajudou a quebrar estereótipos e mostrou que a ciência está acessível para todos! No link abaixo, você pode conferir o vídeo “Cientista por um dia”. Esperamos que gostem! 
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                XIX Encontro da Rede Nacional Leopoldo de Meis de Educação e Ciência “Divulgação científica: conexões sem fronteiras unindo a Rede”Publicado em 24/09/2021 às 12:50… Nos dia 01 e 02 de outubro de 2021 ocorrerá o XIX Encontro Anual da Rede Nacional Leopoldo de Meis de Educação e Ciência – RNEC, esse ano com o tema “Divulgação científica: conexões sem fronteiras unindo a Rede”.  Todas as atividades ocorrerão de forma online. No dia 01/10 a programação será transmitida pelo canal da RNEC no YouTube no link: A transmissão ocorrerá também pela página do Facebook no link: Todas as informações já estão disponíveis na página da RNEC no endereço: … As inscrições podem ser realizadas até a data do início do evento através do link: Inscrição no XIX Encontro da Rede Nacional Leopoldo de Meis de Educação e Ciência … A programação do primeiro dia 01/10, aberta ao público, está disponível abaixo:  Para os integrantes da RNEC a programação continua no sábado dia 02/10 pela manhã, das 9h às 12h. … Se inscreva! 
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                Sobre…Publicado em 31/08/2021 às 12:51 “Explorando a Ciência” é um grupo vinculado à Rede Nacional Leopoldo Meis de Educação e Ciência (RNEC), formado por docentes e discentes do Programa de pós-graduação em Biologia Celular e do Desenvolvimento (PPGBCD) e do Mestrado Profissional em Ensino de Biologia (PROFBIO) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). …. O objetivo é integrar as atividades realizadas no meio acadêmico com as atividades desenvolvidas nas séries de ensino da Educação Básica, despertando o interesse pelas Ciências, gerando um ambiente favorável para o desenvolvimento do pensamento científico e de habilidades para a observação crítica acerca dos fenômenos naturais e cotidianos. 
 
        
