RNEC
  • Oficina de 200 anos de Ciência no Brasil

    Publicado em 14/12/2023 às 17:16

    Em 01 de setembro de 2022, o grupo RNEC realizou uma oficina em comemoração aos200 anos de Ciência no Brasil, evento voltado para estudantes dos anos finais do Ensino Fundamental e Ensino Médio da Rede Pública do Estado de Santa Catarina. Nesta edição recebemos turmas das escolas EEB. Expedicionário Mário Nardelli (Rio do Oeste/SC) e da EEB. São Tarcísio (São Bonifácio/SC).

    Os professores de Ciências e Biologia, Fernanda de Souza e Leonardo Pisetta são egressos do PROFBIO e convidaram seus alunos para conhecer a UFSC junto à RNEC e conhecer melhor como é fazer ciência!

    Durante o dia, os estudantes tiveram a oportunidade de conversar sobre importantes cientistas brasileiros e o impacto das suas pesquisas no nosso dia a dia. Além disso, também conheceram laboratórios da UFSC e foram apresentados a algumas linhas de pesquisa desenvolvidas por membros da RNEC. Nosso principal objetivo foi aproximar esses jovens ao ambiente universitário e instigar o pensamento científico.

     

    1. “Todas as atividades presenciais foram realizadas seguindo todas as normas de biossegurança propostas pelo OMS em relação à Pandemia de COVID-19.”

  • Curso de Férias 2021: A ciência por trás dos métodos contraceptivos

    Publicado em 10/02/2022 às 19:31

    Nos dias 30/11 e 07/12/2021, os integrantes do núcleo “RNEC UFSC-Explorando a Ciência”, juntamente com pós-graduandos do PPG em Biologia Celular e do Desenvolvimento e do PROFBIO/UFSC, realizaram o VIII Curso de Férias, que tem como público alvo estudantes do 8º e 9º ano de escolas públicas no município de Florianópolis/SC.

    A proposta do Curso de Férias é aproximar estudantes da Educação Básica à pesquisa científica desenvolvida na Universidade, aplicando o método científico para compreender diversos processos biológicos. A VIII edição do Curso de Férias foi realizada na EBM Virgílio dos Reis Várzea, Florianópolis/SC, e teve como tema “A ciência por trás dos métodos contraceptivos” trabalhando o método científico para compreensão dos métodos contraceptivos.

    Durante o primeiro dia do Curso, os estudantes puderam interagir, ler as bulas e compreender o funcionamento de diferentes contraceptivos, como preservativos, dispositivos intra-uterinos (DIUs), diafragmas, anticoncepcionais orais e adesivos, dentre outros. Divididos em grupos de acordo com cada tipo de método contraceptivo, realizaram experimentos e foram instruídos a anotar seus resultados.

    No segundo dia do Curso, os grupos apresentaram suas descobertas para os colegas, trocando informações e abrindo espaço para diálogos. Ao final do Curso, os organizadores prepararam um teatro, seguido de uma dinâmica sobre Infecções Sexualmente Transmissíveis (IST).

    Em todas as suas edições, o Curso de Férias se caracteriza por oportunizar grande interação entre a universidade e os estudantes, e em sua VIII edição, não foi diferente, proporcionando um ambiente de descoberta e aprendizado.

    O ano de 2022 está apenas começando, mas o núcleo RNEC UFSC-Explorando a Ciência, já tem várias atividades propostas, e estamos muito ansiosos para difundir a ciência para todos!

    Abaixo, alguns registros do VIII Curso de Férias.

         

         

    “Todas as atividades presenciais foram realizadas seguindo todas as normas de biossegurança propostas pelo OMS em relação à Pandemia de COVID-19.”


  • Live: Cientista por um dia

    Publicado em 10/02/2022 às 19:26

    No dia 02 de dezembro de 2021, os integrantes do núcleo “RNEC UFSC-Explorando a Ciência”, juntamente com pós-graduandos do PPG em Biologia Celular e do Desenvolvimento e do PROFBIO/UFSC, realizaram uma atividade remota utilizando a plataforma Google Meet com a participação de estudantes do EJA, 1º, 2º e 3º Anos do Ensino Médio.

    O tema “Cientista por um dia” foi abordado através da apresentação de um vídeo retratando a rotina de pesquisa de três pós-graduandos do PPG em Biologia Celular e do Desenvolvimento durante o período de um dia. Os estudantes presentes na vídeoconferência tiveram a oportunidade de interagir com pesquisadores da UFSC através de perguntas e conhecer o dia-a-dia de cientistas brasileiros no âmbito acadêmico. A atividade ajudou a quebrar estereótipos e mostrou que a ciência está acessível para todos!

    No link abaixo, você pode conferir o vídeo “Cientista por um dia”. Esperamos que gostem!

     


  • XIX Encontro da Rede Nacional Leopoldo de Meis de Educação e Ciência “Divulgação científica: conexões sem fronteiras unindo a Rede”

    Publicado em 24/09/2021 às 12:50

    Nos dia 01 e 02 de outubro de 2021 ocorrerá o XIX Encontro Anual da Rede Nacional Leopoldo de Meis de Educação e Ciência – RNEC, esse ano com o tema “Divulgação científica: conexões sem fronteiras unindo a Rede”.

    Todas as atividades ocorrerão de forma online.

    No dia 01/10 a programação será transmitida pelo canal da RNEC no YouTube no link:

    A transmissão ocorrerá também pela página do Facebook no link:

     Todas as informações já estão disponíveis na página da RNEC no endereço:

     http://educacaoeciencia.org/

    As inscrições podem ser realizadas até a data do início do evento através do link:

     Inscrição no XIX Encontro da Rede Nacional Leopoldo de Meis de Educação e Ciência

    A programação do primeiro dia 01/10, aberta ao público, está disponível abaixo:

     

    Para os integrantes da RNEC a programação continua no sábado dia 02/10 pela manhã, das 9h às 12h.

    Se inscreva!


  • Sobre…

    Publicado em 31/08/2021 às 12:51

    “Explorando a Ciência” é um grupo vinculado à Rede Nacional Leopoldo Meis de Educação e Ciência (RNEC), formado por docentes e discentes do Programa de pós-graduação em Biologia Celular e do Desenvolvimento (PPGBCD) e do Mestrado Profissional em Ensino de Biologia (PROFBIO) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC).

    ….

    O objetivo é integrar as atividades realizadas no meio acadêmico com as atividades desenvolvidas nas séries de ensino da Educação Básica, despertando o interesse pelas Ciências, gerando um ambiente favorável para o desenvolvimento do pensamento científico e de habilidades para a observação crítica acerca dos fenômenos naturais e cotidianos.